2023年12月8日晚，网赌-网赌平台
第二十二期“读文会”于行敏楼542报告厅成功举办。本期“读文会”以“从马克思文化思想到习近平文化思想”为主题，由王志强老师主持，公共管理学院副教授刘旺旺老师以及网赌
副教授牛绍娜老师担任品评嘉宾。经过初步评选，胡晓燕、陈晓玥和薛雨诺三位同学担任本期“读文会”汇报人，分别就各自研读的文献与老师及同学进行交流分享，与会同学互动热烈，会场学术氛围浓厚。
一、汇报人风采展示
胡晓燕同学主要从问题意识、选题价值、创新之处、启发四个方面对《马克思恩格斯文化观研究的多重视角》这篇文献进行了分享。首先，她从实践价值与理论价值两个维度深刻分析了研究马克思恩格斯文化观的重要意义。其次，她指出文章的创新之处在于通过回溯视角、关联视角、映射视角、结合视角四种研究视角对马克思恩格斯文化观进行研究论述，并引导同学们深入剖析了这四种视角的特性和内容。最后，胡晓燕同学分享了个人启发。她建议，研究马克思和恩格斯的文化观时，应该看到多种视角的独特优势，以求更加全面、系统地掌握马克思、恩格斯对待文化及其相关问题的立场、观点和方法。
陈晓玥同学就其研读的文献《“第二个结合”的涵育历程、核心要义与内在逻辑——以〈在文化传承发展座谈会上的讲话〉为中心的考察》，从研学、研思、研行三个方面展开了汇报。她从介绍文章的内容与结构入手，着重分析了文章主体部分的观点以及在研读“两个结合”的涵育历程、核心要义与内在逻辑过程中受到的启发，并由此进一步分享了个人对本篇文献运用的理论与方法的思考。最后，陈晓玥同学从实践角度出发，指出坚持“第二个结合”的关键在于坚定文化自信、秉持开放包容、坚持守正创新，不断培育和创造新时代中国特色社会主义文化。
薛雨诺同学围绕《毛泽东文化观与习近平文化思想的同构性》这篇文献，从题目赏析、自我思考、文章布局方法、读书笔记展示四个方面进行分享。她先是从研究对象、语义表达、专业名词三个角度阐述了本篇文献的题目好在何处。随后，她通过对比自己的构思理念与作者的写作思路，剖析了作者平行式架构文章的方式，表明写作要力求逻辑清晰，论点鲜明，论据丰富。接着，薛雨诺同学从导入、正文、结尾三部分，对整篇文献的布局方式进行了深刻分析。最后，她向同学们分享了自己的读书笔记，为同学们阅读与整理文献提供了借鉴与参考。
二、点评
刘旺旺老师、牛绍娜老师以及王志强老师对三位同学的汇报分别展开针对性点评，并提出了若干文献阅读与论文写作的科学研究的技巧与方法。刘旺旺老师结合自身的研读经历，指出了同学们汇报的优点以及在文献阅读中存在的误区，并进一步为同学们提供了宝贵的经验与建议。他强调，阅读文献的重点在于观察并思考文献的可借鉴之处，既要关注文章的写作结构、篇章布局，深刻分析文章的写作技巧，总结写作经验，也要培养问题意识，深入思考文章内容，力求在研读文献中有所启发。
牛绍娜老师在对三位同学的汇报进行详细解读的基础上，也向同学们传授了一些切实可行的学习方法。她指出，同学们需要把握好读与写的关系，一方面要根据个人研究问题有针对性地阅读专著与文章，及时做好文献管理与心得记录，另一方面还要注重科研写作的训练，坚持学思结合，深化个人理解，锻炼自我学术能力。据此，她鼓励同学们聚焦问题、勤于思考，挖掘文章写作的深度。最后，牛绍娜老师要求同学们要端正学术态度、遵守学术规范，自觉抵制学术不端行为，守住学术研究的底线。
王志强老师对本次读文会做出总结。首先，关于阅读文献的选择，王老师指出要多关注名师大家和青年学者的文章，了解学术研究的前沿动态。其次，关于论文主题的选择，他建议同学们处理好大与小、热与冷的关系，在研究生阶段聚焦小切口，在选题时做到宜窄不宜宽、宜小不宜大、宜精不宜粗。最后，关于文献拆解方法的掌握，他建议同学们在总结写作方法的基础上坚持动手写，形成自己的研究思路，让文献阅读的理论功底服务于文章写作，提高个人的学术写作能力。
三、尾声
针对本期读文会主题和汇报呈现效果，老师们不仅肯定了三位同学的汇报质量，也鼓励与会同学们在学习方面要再接再厉、更上一层楼。三位嘉宾结合研读汇报主题与自身学术经历提出了诸多深刻又独到的见解，为同学们提供了多样的研究思路和研究角度，拓宽了同学们研究的视野，也拓展了同学们思维的广度和深度，营造了浓厚的学术氛围。
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文案 | 徐则林
图片 |戴琦涵 王杨
编辑 |刘菁 戴馥遥
初审 | 凌勇亮 吴默怡 雷心兰 李卓时
复审 | 罗荔枝 张馨月
终审 | 王志强 周茂松
